2021年12月24日，yl12311线路检测开展了第三次新教师课堂教学活动。此次活动旨在进一步营造新教师积极进取、相互学习、交流合作的教研氛围，让新教师尽快适应新的教学环境，促进新教师专业素养和教育教学能力快速提高。yl12311线路检测院长张威教授、教学督导组长张连教授全程观摩和指导新教师授课。
三名新教师经过课前的深入思考、精心备课，围绕道德践履问题在课堂上展示了各自独特的课堂教学风采。张盼盼老师重点围绕公共生活中的道德尤其是网络道德问题，引导学生认识网络空间并非“虚拟”世界，启发学生面对网络空间要不断提升自身的洞察力，真正把“道不可坐论，德不能空谈”落到实处；殷萌老师重点围绕职业生活中的道德问题，通过黄大年、房公训等模范先锋的光荣事迹，引发学生对职业信仰的思考，帮助学生正确分析和看待当下的就业形势，为未来的就业做好充分的准备；田雅芝老师重点围绕婚姻家庭生活中的道德问题，通过周恩来革命的爱情故事引导学生认识在恋爱中要尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱，正确处理恋爱与学习、恋爱与工作之间的关系，并学会关爱他人和社会、集体。一个半小时的教学过程中，三位教师的教学前后衔接紧密，内容安排合理，重点突出，逻辑比较清晰，学生对课堂教学效果反映良好，显示了教师们比较良好的教学基本功。
最后，张威院长对三位新教师的整体教学进行了现场点评，在对新教师的教学给予充分肯定的同时，张威院长提出了两点建议和要求：一、要时刻牢记思想政治课的“理论性”，要善于应用“理论”解决教学中的难点问题。就本部分教学内容来说，虽然三位教师分别重点讲授的是三种道德问题，但是，都要首先用好道德“原理”来说明公共生活、职业道德、家庭生活中道德的共同本质都是“舍弃”个人的“任性”而达到与公共生活、职业团队、家庭等这些整体性（普遍性）的同一，从而走向伦理秩序。二、思想政治理论课要实现学生的思想认同，必须坚持项目化教学基本理念，突出教学中学生的主体性，最大限度地让学生参与到对问题的体验、感受和讨论中，让问题的本质在案例的分析中自己“显现”在学生面前，教师不要代替学生直接给出答案。新教师们对此两点有了深刻的理解。教学活动结束后，张连教授也就老师们的授课内容和教学方法和老师们进行了具体的交流指导。
此次教学活动取得了良好的效果，根据现场调查反馈，学生们对于这种由多位教师同上一堂课的教学形式也特别欢迎，学生普遍感觉教学内容丰富、形式多样、效果良好，学生表示希望能更多地开展这样的教学活动。
撰稿：马洵艺
审稿：张 威
